Sociedad de la información

Alemania: De la sombra del nazismo a Facebook

2011-09-10T19:10:00.001-04:00

Facebook acordó trabajar con el gobierno de Alemania para desarrollar un código de conducta que gobierne la privacidad en las redes sociales. Pero, ¿por qué este país se resiste tanto a compartir los datos en internet?

No es que los servicios de las compañías no sean populares aquí: un cuarto de la población alemana son usuarios activos de Facebook y Google cuenta con el 95% del mercado de búsquedas del país.

Alemania es una especie de pionero en privacidad de la información. La primera ley de protección de datos del mundo fue aprobada en el estado alemán de Hessen en 1970 y la ley federal de protección de datos del país, la Bundesdatenschutzgesetz, está entre las más estrictas del mundo.

Ampliar información en BBC mundo

Informática en la nube

2011-06-16T13:02:00.002-04:00

SEUL, 15 Jun (UYPRESS) – Gana espacio la tecnología ‘de la nube’ donde todo está conectado y no habrá pérdida de información.

Ese parece ser el nuevo paradigma que las empresas fabricantes están lanzando al mercado. El sistema operativo es Chrome OS desarrollado por Google.
Samsung es uno de los dos fabricantes que empezarán a ofrecer computadoras con este sistema operativo.
Los usuarios acceder a un entorno de computación basado en ‘la nube’, que tendrá ventajas como acceder a sus documentos desde cualquier lugar. Esto cambia el concepto actual donde las aplicaciones y los datos residen en el disco duro del PC o en un servidor central.

Para leer más: UyPress

El G8 centra su atención en Internet

2011-05-23T12:59:00.000-04:00

El fundador de Facebook, Mark Zuckerberg, el presidente de Google, Eric Schmidt, el creador de Wikipedia, Jummy Wales, o el de Amazon, Jeff Bezos, son algunos de las figuras destacadas de Internet invitados por París para debatir a partir de este martes sobre el futuro de la red, en vísperas de la cumbre del G8.
La cumbre se realiza los días 26 y 27 de mayo del 2011.

Para leer más: Fuente: El Observador

Google: algo más que un buscador

2011-03-10T16:20:00.003-03:00

Google es actualmente el buscador más completo y el más popular en todo el mundo. Su uso es tan extendido, que se ha popularizado el verbo "googlear" que, por supuesto, aún no está en el diccionario. Pero las posibilidades que brinda Google y su aplicación en educación son muy amplias. Entre ellas podemos mencionar a Documentos de Google, libros digitalizados, el calendario que funciona como una verdadera agenda electrónica, el traductor, los mapas de google (Google maps) y el Google Earth que permite ver una visión digitalizada de cualquier lugar del planeta desde el aire. Estos dos últimos ofrecen numerosas posibilidades de aplicación en Geografía y Ciencias Sociales.
Especial mención merece su buscador académico, el Scholar Google (http://scholar.google.com.uy/) ideal para la búsqueda de libros, tesis, monografías y en general, trabajos de carácter académico.

Para el uso de las facilidades y herramientas que ofrece Google, es recomendable tener una cuenta de correo en su servicio Gmail (www.gmail.com), que es gratuito al igual que las facilidades mencionadas anteriormente.

Para saber más:
Google, mucho más que un buscador - http://www.eduteka.org/BarraGoogle.php3
Para un uso más eficiente de Google - http://www.eduteka.org/modulos/1/162/102/1
Una guía para usar el Google académico - http://www.ccee.edu.uy/monografias/Buscadores%20Academicos.pdf

Últimamente se ha difundido el concepto de "computing in the clouds" (computación en las nubes), término que se utiliza para describir el trabajo on line, en el cual los documentos se desarrollan y se guardan a partir de archivos alojados en Internet. "Google Docs" o Documentos de Google, ofrece varias herramientas tales como procesador de texto, planilla electrónica, programa de dibujo, etc. Permiten el trabajo colaborativo (un grupo de alumno puede trabajar en torno a un documento de Google) y a distancia. Para ampliar información:

http://www.eduteka.org/SuitesOficina.php

La generación Google

2011-03-10T16:13:00.001-03:00

Con el propósito de descubrir si las TIC generan nuevas formas de buscar información en los jóvenes nacidos después de 1993, conocidos como “Generación Google”, JISC y la Biblioteca Británica contrataron la realización del estudio “Information behaviour of the researcher of the future”. Uno de los hallazgos más relevantes de éste es la falta de habilidades críticas y analíticas que impiden a los jóvenes juzgar la relevancia y la confiabilidad de lo que encuentran en Internet. A continuación encontrará la traducción al español de algunos apartes de la sección del informe titulada: “the google generation”.

Sin duda que cuando encargamos alguna tarea a nuestros alumnos, lo primero que hacen es acudir al Google. Pero se plantean muchas interrogantes: ¿Saben buscar de la manera más correcta y efectiva?, ¿los hemos ayudado a desarrollar un pensamiento crítico y capacidad de análisis de la información que encuentran?, ¿conocen todas las posibilidades que ofrece este buscador?...

En el siguiente enlace encontrará la traducción al español de algunos fragmentos de la sección del informe titulada: “The google generation”.

Leer más en: La generación Google
http://www.eduteka.org/GeneracionGoogle.php

ePals, una plataforma a escala mundial

2011-03-10T16:07:00.002-03:00

ePals (http://www.epals.com/) es una plataforma educativa, gratuita, que permite el contacto e intercambio con estudiantes de cualquier parte del mundo. Esto permite guiar el aprendizaje en línea de los estudiantes y darles una perspectiva global. Es posible seleccionar un aula en cualquier país y proponer la posibilidad de desarrollar en forma conjunta trabajos colaborativos.
ePals ofrece las siguientes características y posibilidades:
Interactividad: Los estudiantes investigan y comparten información con sus pares alrededor del mundo.
Actividades interdisciplinarias: Matemáticas, Ciencias, Idiomas, TIC y, Estudios sociales y Culturales
Incluyentes: Los proyectos se adaptan tanto a diferentes estilos de aprendizaje como a rangos de edad.

¿Cómo se hacen proyectos en ePals?
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=10&idSubX=322&ida=971&art=1
ePals para XO
http://www.xoporfavor.com/actividad-epals-para-xo
Cómo usar el blog, el mail y otras herramientas en ePals
http://www.tagoox.com/borisegx/tag/Epals/1

Uso educativo de las wikis

2011-03-09T17:34:00.002-03:00

A partir del 2004, el desarrollo de la Web 2.0 ha permitido a través de Internet, el desarrollo de comunidades basadas en la web y que presentan numerosas posibilidad para la educación. En ese sentido hay que destacar la generación de redes sociales que facilitan la creatividad, el trabajo colaborativo y la posibilidad de compartir contenidos educativos.

Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son las denominadas Wikis. Alcanza con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia que ha alcanzado enorme popularidad en todo el mundo. Wiki es una palabra que parece venir del hawaiano y que significa rápido o veloz. Una Wiki es un sitio web cuyos contenidos pueden ser editados por varias personas, desde cualquier lugar, con acceso a Internet. Como permite crear, modificar o borrar un texto compartido, las ha hecho muy populares para el desarrollo de contenidos colectivos.
Para ampliar información, ver : http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php

Entre los sitios que ofrecen el servicio de creación gratuita de Wikis, Wikispaces (http://www.wikispaces.com/) es uno de los más utilizados pues permite crear Páginas rápido y fácil, mediante un diseño de interfaz versátil y simple. También posibilita insertar en sus páginas código HTML (embeber) proveniente de otros sitios de Internet e interactuar con gran variedad de formatos (videos, presentaciones, sonidos, etc.). Además, permite configurar individualmente cada página del Wiki restringiendo su uso y acceso dependiendo de la necesidad. A continuación brindamos un enlace a Eduteka.org que ofrece también una guía práctica y una sección con sus principales funcionalidades.
http://www.eduteka.org/Wikispaces.php
Un ejemplo: mi wiki -http://info-red.wikispaces.com/

Páginas web y portales, ¿cuál es la diferencia?

2011-03-09T17:32:00.001-03:00

Una página web es un archivo generalmente redactada en lenguage HTML (Hypertext Markup Language). Se requiere un navegador web para su lectura normal pero su versión codificada en HTML (el código fuente) puede ser leido por cualquier procesador de texto. Si bien está pensada para ser desplegada desde Internet (donde tendrá una dirección web específica), puede ser alojada en el disco duro (o cualquier otro dispositivo de almacenamiento) y abierta con un navegador desde la PC.

Si bien el lenguaje HTML ha sido el más popular, existen otros como: Hojas de Estilo en Cascada (Cascade Style Sheets, CSS), Lenguaje de Marcado de Hipertexto Extendido (Extended Hypertext Markup Language, XHTML) y el Lenguaje de Marcado Extendido (Extended Markup Language, XML), Java, etc.

Un sitio web es algo más complejo. En principio está compuesto por varias páginas web ordenadas de una manera determinada (es lo que observamos en el "mapa del sitio"). Pero puede contener otros archivos digitales como por ejemplo: videos, archivos .PDF, documentos de texto, archivos de audio, imágenes, presentaciones, etc.
Un sitio web es desarrollado con un propósito determinado o en torno a un tema, a una disciplina de estudio o una manifestación artística.

En materia de sitios web ha sido muy importante el aporte de Jakob Nielsen y su concepto de "usabilidad", palabra que no se encuentra en el diccionario pero que puede ser definida por las diez reglas de Nielsen. Uno de los trabajos de Nielsen que más influencia ha tenido ha sido “Evaluación heurística de las interfaces de usuario” (Heuristic Evaluation of User Interfaces), en el que desarrolla los principios heurísticos sobre los que construir una experiencia de usuario satisfactoria. Se puede ampliar la información sobre los principios más importantes para el desarrollo de un sitio web en http://10enseo.es/2010/heuristica-usabilidad-web-jakob-nielsen/

El portal pertenece a un nivel más complejo y podemos ubicarlo en el tercer escalón con respecto a los otros dos. Un portal es un lugar que da acceso a un conjunto de sitios vinculados a un tema, a una institución o a un área determinada. En general contiene, además, email, chat, grupos de listas de correo, enlaces, newsletters, etc. En el caso como ejemplos de portales educativos podemos mencionar el portal de la ANEP (www.anep.edu.uy) y el portal educativo UruguayEduca (www.uruguayeduca.edu.uy).

Un caso especial es el Directorio, que no es un sitio pero no llega a ser un portal. Es como una etapa intermedia entre ambos. Consiste en un mero catálogo de sitios y su objetivo es agruparlos y colaborar en un acceso más fácil a la información. A menudo los directorios evolucionan hasta convertirse en un portal. Un ejemplo es Yahoo, que comenzó como directorio de sitios vinculados y ahora está considerado un portal por los agregados como el mail, el chat, grupos de listas de correo, noticias, etc.

Eduteka proporciona una lista muy completa de portales educativos
http://www.eduteka.org/directorio/index.php?t=sub_pages&cat=208
etiquetas: Recursos educativos, Portales educativos

EDMODO, plataforma social educativa

2011-03-09T17:22:00.002-03:00

EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado.

Primero el docente debe registrarse como "Profesor". Una vez en Edmodo, puede crear uno o varios grupos. El sistema le asignará una clave para cada grupo. Luego será suficiente que le de esa clave a los alumnos que la ingresarán al registrarse como "estudiante". Tendrán así acceso al grupo asignado. Edmodo permite enviar mensajes, subir material de estudio a la Biblioteca, crear un calendario de actividades, enviar y corregir ejercicios, etc. La dirección es http://www.edmodo.com/

Más información:
EDMODO, plataforma social educativa (contiene una guía para usar Edmodo)
EscuelaTic.es de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
http://www.escuelatic.es/2011/03/02/edmodo-plataforma-social-educativa/

Edmodo: una red social en tu aula
En: Cuadernos de recursos educativos
http://iessanjose.blogspot.com/2010/05/edmodo-una-red-social-en-tu-aula.html

Para publicar libros virtuales

2011-03-08T15:22:00.002-03:00

Crédito: Eduteka.org

La web 2.0 ha permitido el desarrollo de diversos recursos interactivos de gran interés para su aplicación en la educación. Algunos portales como Calameo, Issuu y Yudu permiten crear estas presentaciones sin mayores dificultades.

Calameo es un servicio basado en Internet que permite crear versiones Internet que permite crear libros virtuales de cualquier documento que se envíe dando la impresión de lectura de un libro en papel.

Las publicaciones en línea creadas con la ayuda de Calameo pueden ser descargadas, compartidas, incrustadas o descargadas en otros sitios, y ser enviadas a través de un vínculo a otro sitio. La elaboración de documentos interactivos es muy fácil y no requiere conocimientos técnicos de parte del editor.

Dirección del sitio: http://www.calameo.com/
Para ampliar información: http://www.eduteka.org/Calameo.php
Otros sitios para crear libros virtuales:
Issuu: http://issuu.com/
Yudu: http://www.yudu.com/

Uruguay: ANTEL trabaja para incorporar la tecnología 4G

2011-02-22T13:41:00.000-03:00

La Presidenta de ANTEL, Ing. Carolina Cosse, informó que la empresa estatal ya está realizando pruebas con la tecnología 4G.

Se trata de una nueva tecnología que se encuentra en etapa de avance y maduración por parte de los mayores operadores de telecomunicaciones a nivel internacional. Esta tecnología posibilitará grandes velocidades de transmisión y la posibilidad de bajar videos y utilización del celular en simultáneo.

Cosse indicó que esta tecnología se interconectará con los sistemas existentes y luego de evaluadas sus prestaciones, se elaborarán los pliegos de licitación para adquirirla en el año 2012.

Ampliar información en uypress

El planeta, ahogado en información

2011-02-11T19:49:00.007-03:00

Según un trabajo que hoy se publica en Science , en este momento el mundo está literalmente sumergido en información. Traduciéndolo en cifras, la humanidad es capaz de almacenar por lo menos 295 exabytes.

El estudio, que acomete la tarea de inventariar cuánta información podemos almacenar, comunicar y procesar, llega a la conclusión de que en 2007 guardamos una cantidad de bits que equivaldría a algo así como 315 veces el número de granos de arena de todas las playas del planeta

No hay duda de que los números son impresionantes. Para hacer más fácil su comprensión, Hilbert y López compararon, por ejemplo, que si toda la información existente en la actualidad se guardara en CD-ROM requeriría una pila de 404.000 millones de esos dispositivos que llegaría de la Tierra a la Luna más un cuarto de esa distancia. Según los autores, hoy existe 80 veces más información por persona que toda la que guardaba la biblioteca de Alejandría y más bits per cápita que las estrellas que componen nuestra galaxia.
"Pero aunque estos órdenes de magnitud parezcan gigantescos -aclara Hilbert-, todavía son diminutos si se los compara con los que existen en la naturaleza." Y para explicarlo, concluye con estos ejemplos: hay 330 millones de veces más bacterias en la Tierra que todos los bits que se emiten anualmente, y bastan las moléculas de ADN de un solo ser humano para almacenar 305 veces más información que todos nuestros dispositivos tecnológicos.

Para leer más: La nación - Fuente: Science

Chrome, el navegador de Google, desafía a los hackers

2011-02-07T10:44:00.001-03:00

SAN FRANCISCO, 4 Feb (UYPRESS) – El nuevo browser de Google inicia el 2011 con cambios y crecimiento en preferencias de usuarios en la Web. La empresa pagará US$ 20.000 y una laptop de última generación a quien logre hackear el nuevo navegador.

Sus competidores directos son los ya conocidos Mozilla Firefox e Internet Explorer. Desde su lanzamiento hasta hoy, el “Chrome” de Google ha alcanzado el 10% de las preferencias de usuarios alrededor del mundo. Una cifra que, en relación a su corto tiempo de existencia, predice un óptimo futuro.
La novena versión del Chrome ya puede ser descargada en la Web. Novedades como el soporte para gráficos en 3D a través del soporte WebGL, modificaciones en el servicio Google Instant (el usuario escribe un sitio en la barra de direcciones y el navegador lo carga en segundo plano logrando funcionalidad y rapidez), como el nuevo soporte para la tienda Web Store de Google.
Fuente: UyPress

EE. UU. : la iPad irrumpe en el aula

2011-02-05T16:49:00.000-03:00

Un creciente número de escuelas de todo Estados Unidos está adoptando las iPad para reemplazar a los libros de texto, permitir que los estudiantes se comuniquen con los profesores para entregar trabajos y tareas, y también como un medio para registrar el trabajo de cada alumno en archivos digitales. En algunas escuelas ya se las considera de uso obligatorio, y se las entrega en alquiler a los alumnos de bajos recursos.

Por ejemplo, la escuela Roslyn High, en Long Island, entregó 47 iPads a los estudiantes y profesores de dos clases de humanidades. El distrito escolar espera proporcionar iPads a sus 1100 estudiantes.

"Nos permite extender el aula más allá de estas cuatro paredes", dijo Larry Reiff, un profesor de inglés de Roslyn que ahora pone online todos los materiales de su curso.

Fuente: Síntesis Educativa, 28 enero 2011

Argentina: notebooks en propiedad a alumnos que aprueben secundaria

2011-02-05T16:44:00.000-03:00

Lunes 31 de Enero de 2011 15:31

Las netbooks distribuidas en las escuelas secundarias públicas como parte del programa Conectar Igualdad serán cedidas en forma definitiva a los estudiantes que finalicen y aprueben sus estudios. Así lo establece un decreto publicado hoy en el Boletín Oficial, donde también se ordena poner a disposición de las instituciones educativas un curso de Introducción al Uso de Herramientas Informáticas para aquellos alumnos que lo necesiten.

El Decreto 76/2011 precisa que las computadoras otorgadas a los alumnos y alumnas serán cedidas en forma definitiva a éstos cuando hubieran finalizado y aprobado el nivel de educación secundaria en la modalidad orientada, artística o técnico profesional, de conformidad con lo establecido en la Ley Nacional de Educación, durante el período lectivo en el que hayan cursado el último año o el mes de marzo del año siguiente.

Fuente: Síntesis Educativa 31 enero 2011

Visita a los museos del mundo al alcance de un clic

2011-02-04T15:31:00.000-03:00

El Art Project de Google permite ver en detalle las obras de 17 de los más importantes

Miércoles 02 de febrero de 2011

La presentación del proyecto se realizó ayer en la Tate Gallery de Londres; en las pantallas, Noche Estrellada, de Van Gogh. Foto AFP

NUEVA YORK.- Contemplar más de mil obras de arte de los más importantes museos del mundo hasta en sus más mínimos detalles, y sin moverse de casa, es la posibilidad que ofrece una nueva y revolucionaria combinación de tecnología y cultura.

Denominada Art Project, la iniciativa de Google, en asociación con 17 de los más reconocidos museos del mundo, propone visitar esos establecimientos con sólo un clic de mouse de la computadora.

Fuente: La Nación Miércoles 02 de febrero de 2011

Internet enfrentará una gran prueba el 8 de junio

2011-01-25T19:30:00.005-03:00

Las actuales direcciones de internet se acabarán en noviembre de 2011

Se trata de un test para llamar la atención sobre el cambio que experimentará la red al pasar de la versión 4 del esquema de direcciones a la versión 6. Y algunos gigantes de internet como Google, Facebook, Akamai y Yahoo se comprometieron a participar en el "vuelo de prueba" del sistema conocido como IPv6.

¿Por qué el cambio? Todo lo que se conecta a internet necesita de una "dirección IP" para asegurarse de que los datos llegarán a la persona o dispositivo adecuado. La expansión continua de la red está ligada a este conjunto de direcciones. Internet ha crecido alrededor de la versión cuatro del esquema de direccionamiento del Protocolo de Internet (IPv4), que tiene espacio para cerca de 4.000 millones de estas direcciones. Mientras que esta cantidad fue suficiente en la década de los setenta (cuando la red se estaba estableciendo), el rápido crecimiento de la World Wide Web (www) ha ido agotando rápidamente estas reservas

Fuente: BBC Ciencia

EEUU: Detroit adopta el modelo 1 a 1

2011-01-19T15:50:00.002-03:00

Los 35.000 alumnos de 6º a 12º grado que asisten a escuelas públicas en Detroit (EEUU) recibirán una computadora portátil a partir del mes próximo. Cinco mil maestros ya han sido equipados y entrenados con financiamiento federal. "Una infusión de tecnología a semejante escala no tiene precedentes en las escuelas de Detroit, y permitirá crear verdaderos ambientes de aprendizaje del siglo 21", afirmó Robert Bobb, Administrador de la Emergencia Financiera del distrito educativo.

Al mismo tiempo se entregarán 4.789 computadoras de escritorio para cada aula, las que se suman a las 533 ya existentes en las salas de educación inicial. También se incluyen en el paquete 273 Pizarras Digitales Interactivas (PDI).

Fuente: Síntesis Educativa, 8 de enero de 2011

Uso educativo de las wikis

2010-05-08T19:57:00.002-04:00

Los Wikis son uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 y pueden aprovecharse con enormes posibilidades en las Instituciones Educativas (IE). Por ejemplo, para que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente trabajos escritos, reúnan contenidos sobre temas específicos, generen glosarios de diferentes asignaturas y construyan colaborativamente sus propios libros de texto, entre muchas otras aplicaciones. Además, facilitan la comunicación de la IE con toda la comunidad escolar.

Para ampliar información: www.eduteka.org

Avances del Plan Ceibal

2010-05-08T19:41:00.006-04:00

La publicación educativa Eduteka dedica en su último número, un informe especial sobre el Plan Ceibal:

"Uruguay fue el primer país en el mundo que se comprometió a entregar a todos los estudiantes de básica primaria y en propiedad, un computador portátil. La presente publicación ofrece un panorama completo y diverso de lo que ha significado el Plan CEIBAL para la educación uruguaya en el triángulo “docentes, alumnos, padres”. A lo largo de 15 capítulos hace un recorrido por los aprendizajes y avances, que en sus diferentes ámbitos, con la aplicación de este plan y en muy poco tiempo, ha logrado la educación pública en Uruguay".

Ampliar información: http://www.eduteka.org/

Ir a la escuela incluye computadora

2009-09-23T08:05:00.005-04:00

Utopía tecnológica / Es el primer país del mundo en lograr que todos los chicos tengan acceso a Internet

Pensar un país donde todos los alumnos de las escuelas primarias tengan su propia computadora portátil con conexión a Internet inalámbrica tiene sabor a utopía. Sin embargo, Uruguay se convertirá dentro de dos semanas en el primer país del mundo en lograrlo.

Leer más: La Nación, Domingo 13 de setiembre de 2009

¿Dificultades de aprendizaje o nueva forma de aprender?

2009-08-15T09:34:00.003-04:00

Psicólogos y docentes debaten frente a las dificultades en el aprendizaje de la denominada generación-net. ¿Estamos frente a una nueva manera de aprender más intuitiva? ¿O la incidencia negativa de las nuevas tecnologías en el razonamiento y la capacidad de concentración?
Del aprendizaje lineal al lateral: Hay quienes sostienen que la cultura "visual" en la que están inmersos los chicos configura un modo de pensar diferente. El mundo del libro es lineal, en cambio el mundo de Internet es "hipertextual". "Ellos han crecido con el zapping y con la web. Saltan de un asunto a otro, son capaces de manejar información discontínua y no les molesta la sobrecarga informativa", dice el holandés Jeroen Boschma, autor de Generación Einstein. Más listos, más rápidos y más sociables , una radiografía de los chicos de hoy.
Fuente: La Nación, http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1159352

Unidad de Acceso a la Información Pública (UAIP)

2009-07-05T08:12:00.001-04:00

El martes 23 de junio de 2009 asumieron las autoridades de la Unidad de Acceso a la Información Pública (UAIP). Conforman el Consejo Ejecutivo el Ing. José Clastornik, las Dras. Sonia Sena Prieto y María del Carmen Ongay Tartaglia. El Consejo Ejecutivo es el órgano de control que deberá realizar todas las acciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos y disposiciones de la Ley Nº 18.381 en materia de protección de datos personales.
Más información: http://www.agesic.gub.uy/Sitio/not_uaip.asp

Proyecto de ley para reglamentar cibercafés

2008-12-08T11:41:00.002-03:00

Se presentó en el Parlamento un proyecto de ley que pretende regular el funcionamiento de los cibercafés y obligar a los locales a poner un software para bloquear contenidos pornográficos o violentos.

Los cibercafés que no tengan ese software no podrán dejar entrar a menores a sus locales, según se expresa en el proyecto presentado hace pocas semanas por los legisladores frenteamplistas Nora Castro, Pablo Álvarez, Roque Arregui y José Carlos Mahía.

El País, http://200.40.120.165/08/06/08/pnacio_350955.asp

Negroponte defiende el ordenador como una 'parte integral de la educación'

2008-11-21T18:49:00.003-03:00

El ingeniero estadounidense e impulsor de la fundación One Laptop Per Child -Un ordenador para cada niño-, Nicholas Negroponte, ha defendido el uso de los ordenadores como "una parte integral de la educación primaria".

Para Negroponte, parte del "éxito" de la iniciativa 'Un ordenador para cada niño' se basa en la "claridad" de sus objetivos, que son, ha remarcado, contribuir a la educación de los menores y a la disminución de la pobreza.

Fuente: ElMundo.es, El Navegante

http://www.elmundo.es/navegante/2008/11/11/tecnologia/1226391693.html

ANEP lanzó el portal digital "Uruguay Educa"

2008-10-08T17:37:00.004-04:00

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) lanzó oficialmente el portal digital "Uruguay Educa" el pasado 29 de setiembre. Se trata de un nuevo proyecto educativo de rango pedagógico que apunta a fortalecer el protagonismo de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se trata así de profundizar la utilización de las TICs como herramienta de apoyo a la actividad docente y a la generación de vínculos con los estudiantes y sus familias. En el mismo marco del Plan CEIBAL, el portal Uruguay Educa se desarrolla con la finalidad de integrar los avances tecnológicos al servicio de la educación, favoreciendo el acceso equitativo de todos los docentes, alumnos y familias a las oportunidades que para la educación ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación. Ver: http://www.uruguayeduca.edu.uy/

Carnés escolares al olvido?

2008-10-08T17:30:00.003-04:00

Colegios privados conectados al Plan Ceibal intentan sistema de gestión escolar.

Los carnés de notas escolares tienden a pasar al olvido. Es que con la llegada del Plan Ceibal los padres podrán chequear por internet los deberes de sus hijos, entrevistarse con la maestra y hasta controlar que hayan llegado al colegio.

Otra noticia: llamado a concurso para diseñar la escuela del futuro.

Fuente: El País Digital

Uruguay: según encuesta se duplicaron usuarios de Internet

2008-01-30T11:21:00.000-03:00

La consultora Equipos Mori realizó una encuesta telefónica a nivel nacional entre los meses de setiembre y octubre, a través de la cual concluyó que el número de usuarios pasó de 21% en el año 2004 a 44% este año, según informó El País este miércoles.
En el Interior, la cifra de internautas ascendió del 15% al 37% en los últimos tres años, mientras que en la capital los usuarios pasaron de 27% en 2004 a 51%.
Se publica la nómina de los sitios más visitados en Uruguay
Fuente: Montevideo.comm

El Plan Ceibal avanza

2008-01-30T11:02:00.000-03:00

En el marco del Plan Ceibal, se entregaron en Florida 6.000 computadoras portátiles a escolares y maestros, y se planea repartir otras 8.000 en Colonia y Flores en marzo.
Además, los docentes de Primaria recibirán cursos de formación permanente.
Fuente: Montevideo.comm

Segunda Cumbre Europea de Observatorios

2008-01-21T15:48:00.000-03:00

"Analizando la Sociedad de la Información" Fecha: 24 y 25 de enero de 2008, (Madrid). Objetivo: El objetivo central de la Cumbre es promover el encuentro de Observatorios e Instituciones nacionales e internacionales dedicadas al estudio y análisis de la Sociedad de la Información, con la finalidad de crear un debate que favorezca la puesta en común de estudios, investigaciones e iniciativas metodológicas desarrolladas por los distintos organismos para analizar el cambiante y complejo paradigma de la Sociedad de la información. Más información: http://www.2ndeuropeansummit.com/

Uruguay: Gran avance en el uso de Internet

2007-12-30T08:16:00.000-03:00

Uruguay segundo en tecnología a nivel regional

Uruguay avanzó fuerte en un ranking de tecnología y se colocó en segundo lugar por debajo de Chile. Se trata del segundo Latin Technology Index de la publicación especializada Latin Business Chronicle de origen estadounidense.
En el último año, Uruguay fue el que más ganó puntaje en América Latina pasando así del sexto al segundo lugar.
Fuente: El País Digital, 30/12/07, http://www.elpais.com.uy/07/12/30/pecono_322003.asp

Creador del plan una laptop por niño llega en marzo a Uruguay

2007-12-26T18:06:00.000-03:00

Nicholas Negroponte, el mítico académico del Media Lab del Massachussetts Institute of Technology (MIT) y presidente de la fundación "Una laptop por niño" llegará a Uruguay. Será para ofrecer una conferencia en el marco del Foro de Innovación de las Américas (FIA) que se desarrollará del 30 de marzo al 2 de abril en el hotel Conrad de Punta del Este.
Fuente: El País digital, http://www.elpais.com.uy/07/12/23/pecono_320915.asp

Uruguay: Agenda Digital

2007-11-05T17:53:00.000-03:00

La Agenda Digital Uruguay (ADU’0708), establece los objetivos estratégicos de Uruguay en materia de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Así también, determina las Áreas de Trabajo específicas y sus metas e indicadores que serán los instrumentos de seguimiento y evaluación. No obstante se trata de una “hoja de ruta” que, en base a su implementación y seguimiento, podrá ser mejorada en función al avance de su ejecución.
Ampliar información: AGESIC - Agencia para el Desarrollo del Gobierno de Gestión Electrónica y la Sociedad de la Información y del Conocimiento http://www.agesic.gub.uy/

Nuevo presidente para el IICAN

2007-11-05T15:54:00.000-03:00

Un neocelandés presidirá máxima autoridad de nombres de dominios en internet: El abogado neocelandés Peter Dengate Thrush es el nuevo presidente de la ICANN, máxima autoridad en designación de nombres de dominio en Internet. Fuente: Mipunto.com

El idioma español en la red

2007-11-05T15:51:00.000-03:00

La Real Academia Española recibe por todo lo alto la llegada de la 'ñ' a Internet: Los nuevos dominios de Red.es, que permiten utilizar grafías como la 'ñ', la 'ç' y los acentos graves y agudos, se presentan en un acto en la Real Academia al más alto nivel. Fuente: elmundo.es, Navegante

Las primeras computadoras para el Plan Ceibal

2007-10-28T17:45:00.000-03:00

El 12 de noviembre la megaplanta de la empresa Quantas en Shangai, China, comenzará a producir las computadoras para el Plan Ceibal. La primera tanda es de 5.000 unidades.
El Latu y Anep (Administración Nacional de Educación Pública) eligieron la OX diseñada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts bajo la inspiración de su director, Nicholas Negroponte en el plan "Una computadora por niño". Uruguay será el primer país del mundo en aplicar el plan de Negroponte...
Fuente: El País 28.10.2007, http://www.elpais.com.uy/07/10/28/pnacio_310716.asp

Páginas relacionadas:

Un plan de equidad y aprendizaje. Distribución de computadoras en todo el país y conexión a internet

El País, 28.10.2007 http://www.elpais.com.uy/07/10/28/pnacio_310717.asp
Plan Ceibal: http://www.ceibal.edu.uy/

Biblioteca de Congreso de EEUU se une a UNESCO para gran biblioteca en línea

2007-10-22T17:52:00.000-03:00

WASHINGTON, 18 Oct 2007 (AFP) - La mayor biblioteca del mundo, la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, se ha unido a la UNESCO y a bibliotecas de todo el mundo en un ambicioso proyecto para digitalizar material cultural invaluable y ponerlo a disposición en internet. Fuente: mipunto.com

El inglés sigue dominando Internet

2007-10-22T17:49:00.000-03:00

El inglés representa aproximadamente un tercio (31%,) de los mil millones de internautas en todo el mundo (366 millones). Le sigue el chino con un 15.7% (184 millones) que crece sin cesar. Y en tercer lugar el español con un 8.7% (102 millones). Fuente: Cibersur.com /Agencias

El desarrollo basado en el conocimiento

2007-10-20T20:44:00.000-04:00

Primera Cumbre de Ciudades de Conocimiento
Se realizó entre los días 17 y 19 de octubre, en Monterrey, México, dentro del marco de la Semana Global del Desarrollo Basado en Conocimiento, bajo el Foro Universal de Culturas de UNESCO.
Para conocer más: http://globalkbdweek.mty.itesm.mx/
Sitios relacionados:
Programa de la Sociedad de la Información para América Latina y el Caribe
http://infolac.ucol.mx/
Unesco: Observatorio de la Sociedad de la Información
http://www.unesco.org.uy/informatica/observatorio/
Forum Universal de las Culturas
http://www.monterreyforum2007.org/

Uruguay: Plan Ceibal, equidad en el acceso a la sociedad de la información

2007-10-20T20:11:00.000-04:00

El Proyecto Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se realiza dentro del marco del Plan de inclusión y acceso a la sociedad de la información y el conocimiento, que integra la Agenda Digital del Gobierno de Uruguay, para ser aplicado en el ámbito de la A.N.E.P. (Administración Nacional de Educación Pública) y especialmente en el área de la educación primaria. El mismo procura facilitar a la mayor parte de los uruguayos, a través de los alumnos de las Escuelas Públicas, el acceso a la información computarizada y al trabajo en red entre los domicilios, así como entre éstos, los maestros y las escuelas.

Microsoft lanza una plataforma para guardar y compartir historiales médicos

2007-10-15T12:24:00.001-04:00

El gigante informático Microsoft ha lanzado una nueva plataforma para guardar y compartir historiales médicos a través de internet, en un intento de facilitar a los usuarios la gestión de sus datos médicos, siempre bajo el compromiso de privacidad. La empresa, con sede en Seattle, ha anunciado que el nuevo programa, llamado "HealthVault", se puede descargar de manera gratuita y permite a los usuarios crear una cuenta en la que quedará registrado su historial médico.
CiberSur http://www.cibersur.com/modules.php?name=News&file=article&sid=9107&theme=superbanner&ref=23

Nuevos recursos para enseñar geografía

2007-10-15T12:15:00.000-04:00

Presentan "Hitos Geograficos", nuevos recursos para la enseñanza de la geografía

Más de 30 mil docentes y cerca de dos millones de estudiantes de todo el país se beneficiarán con el proyecto "Hitos Geográficos", la nueva herramienta de educarchile que permitirá acceder a contenidos curriculares a través de la visualización geográfica en los mapas digitales de Google Earth.

El Mundo en línea (28/09/2007) http://www.mundoenlinea.cl/noticia.php?noticia_id=11013&categoria_id=53

Páginas relacionadas: Educar Chile, portal educativo para docentes y estudiantes www.educarchile.cl

La Biblioteca Británica en versión digital

2007-10-15T12:03:00.000-04:00

Más de 100.000 libros antiguos, a los que no se tenía acceso con anterioridad, estarán a disposición del público con el programa de digitalización que inició la Biblioteca Británica.
BBC http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7024000/7024698.stm

El idioma español en la red

2007-10-15T11:58:00.000-04:00

MADRID.- Los dominios '.es' han empezado a admitir desde las 6.00 horas del 2 de octubre de 2007, caracteres propios del castellano como la letra 'ñ' y otros de las lenguas oficiales, tales como la cedilla ('Ç'), la 'l' geminada ('l·l'), así como las diéresis y las tildes.
El Navegante http://www.elmundo.es/navegante/2007/10/01/tecnologia/1191262954.html

Uruguay crea Agencia para el Gobierno Electrónico y la Sociedad de la Información

2007-10-15T11:53:00.000-04:00

Lanzamiento de Agesic
El 12 de setiembre de 2007 se realizó el lanzamiento de la Agencia para el Desarrollo del Gobierno de Gestión Electrónica y la Sociedad de la Información y del Conocimiento http://www.agesic.gub.uy/Sitio/index.html

Página relacionada: Portal del Estado uruguayo: http://www.uruguay.gub.uy/

Uruguay: Protección de datos personales

2007-10-14T19:19:00.000-04:00

Se encuentra a estudio del Parlamento uruguayo, un proyecto de ley de protección de datos personales que regula la recolección, registro y utilización de los mismos. El proyecto crea también un órgano de contralor más potente que el que existe en la actualidad. El nuevo órgano de contralor será la Unidad Reguladora y de Control de Datos Personales en la órbita de la Agencia del Gobierno Electrónico.

Hasta ahora, la única regulación en materia de datos personales --contenida en la Ley 17.838-- se refería al ámbito comercial. Como se expresa en la exposición de motivos, el nuevo texto legal permitiría a "Uruguay encuadrar dentro de los requerimientos de la Unión Europea (UE) como país seguro en cuanto al envío de datos".

El proyecto de ley está estructurado en nueve capítulos en los que se establecen disposiciones y principios generales, derechos de los titulares de los datos, los que están especialmente protegidos, los ficheros en manos de privados u organismos públicos, el órgano de control, la acción de protección de datos personales y disposiciones transitorias.

Cuando se soliciten datos a una persona determinada, se le deberá informar previamente la finalidad y quienes pueden ser sus destinatarios, la existencia de la base de datos y otros aspectos relacionados con los mismos. Todo aquel que proporcione datos personales podrá obtener toda la información que sobre sí mismo se halle en base de datos públicas o privadas (denominada acción de habeas data).

Se reconoce el derecho de aclaración, rectificación o anulación pues toda persona puede solicitar se modifiquen o anulen los mismos en caso de error o falsedad en la información. El proyecto expresa también que las personas no pueden ser obligadas a proporcionar los denominados "datos sensibles". Se entienden por tal, aquellos datos que revelan origen racial o étnico, simpatía política, convicciones religiosas, filosóficas, salud, preferencias sexuales y cualquier otro comprendido en la esfera de la intimidad personal. Estos datos sólo podrán ser recopilados y registrados por razones de interés general o por mandato legal.